STEM-KIT – Kies je project
De S.T.E.M. Kit maakt wetenschap, techniek en engineering eenvoudig en leuk in elke klas. Leerlingen ontdekken al doende hoe technologie werkt en leren creatief en probleemoplossend denken. In de kit zitten materialen voor vier projecten. Elke opdracht heeft duidelijke stappen in een boekje of in een korte video. Daardoor kan elke leerkracht meteen starten.
De S.T.E.M. klas-kit is ontworpen voor twaalf leerlingen. Met één kit kan de groep onderzoeken, ontwerpen, bouwen, testen en verbeteren. De kit bevat vier projecten waarbij leerlingen in groepjes van drie samenwerken, zodat iedereen actief meedoet.
De projecten blijven exact dezelfde als in de originele kit. Alleen de manier van werken is aangepast. Alle instructies, fiches en invulbladen staan hieronder.
Dankzij de steun van de Vlaamse Gemeenschapscommissie is de S.T.E.M. klas-kit gratis voor Brusselse scholen. Bij elke klas-kit zit ook een leraarskit. Die bevat extra materiaal en aanvullende informatie voor de leerkracht.
S.T.E.M. KIT
Ontdek, ontwerp en leer door te doen
De projecten van de S.T.E.M. Kit
-
Rubber Band Car
Techniek, aandrijving en fysica
Leerlingen bouwen een wagentje en testen welke aandrijving het best werkt (elastiek, motor of tandwielen). Ze meten, vergelijken en verbeteren hun prototype stap voor stap.
-
Gearbox
Krachten, techniek en wiskunde
In dit project ontdekken leerlingen hoe tandwielen werken en waarom ze zo belangrijk zijn in machines. Door zelf opstellingen te bouwen onderzoeken ze hoe beweging, snelheid en kracht worden overgebracht.
Ze maken ook kennis met de overbrengingsverhouding: door het aantal tanden van tandwielen te vergelijken, berekenen ze hoe beweging verandert in meer snelheid of meer kracht. Zo zien ze hoe wiskunde, fysica en techniek samenkomen in de praktijk.
-
De elektrische bouwtegels
Techniek, elektronica en elektriciteit
In deze les wordt spelenderwijs de basis van elektriciteit ontdekt. Leerlingen bouwen een eenvoudig circuit met batterijen, schakelaars en ledlampjes, leren hoe stroom werkt, ontdekken serie- en parallelschakelingen en zien wat een weerstand doet. Zo ontdekken ze elektronica in de praktijk, van verlichting thuis tot feestverlichting – een eerste stap richting techniek en duurzame energie.
-
3D modelleren-TinkerCAD
Techniek, wiskunde en engineering
In dit project leren leerlingen de basis van 3D-modelleren in TinkerCAD en ontdekken ze hoe alledaagse objecten, wiskunde en virtuele modellen samenkomen. Ze zien dat alle objecten om hen heen zijn opgebouwd uit 3D-basisvormen en leren hoe ze deze kunnen combineren om nieuwe ontwerpen te maken. Millimeters worden hun nieuwe standaard, ze ontdekken waarom nauwkeurigheid zo belangrijk is voor een goed ontwerp.
UITBREIDINGEN
Code Moves is de ideale uitbreidingskit voor de S.T.E.M. Kit. Met een Micro:Bit, servomotoren en 3D-geprinte onderdelen bouw je robots die bewegen dankzij je eigen code. Het is een speelse en interactieve manier om te ontdekken hoe programmeren werkt en hoe code de wereld in beweging zet.
De uitbreidingskit is bedoeld voor leerlingen die al wat verder staan. Niet elke leerling in de klas werkt er dus mee. Per klas leveren we maximaal zes kits, ook als de leerkracht er meer aanvraagt. Zo blijft de kit een gerichte uitbreiding voor wie klaar is voor een extra uitdaging.
De micro:bit is een klein en eenvoudig programmeerbaar toestel dat kinderen en beginners laat kennismaken met elektronica en coderen. Het heeft knoppen, een LED-display en sensoren, en kan via Bluetooth draadloos communiceren. Dankzij de pinnen kan je extra onderdelen aansluiten en zo creatieve projecten maken die reageren op hun omgeving.
Introduceer eenvoudige bewegingen zoals draaien, omhoog en omlaag gaan met behulp van servo's.
Project 1: Geluidsmeter
laat leerlingen de basis van servo-besturing ontdekken. Ze leren een 180-graden servo aan te sturen en naar bepaalde posities te laten bewegen. Zo begrijpen ze hoe motorcontrole werkt en hoe programmeren wordt gebruikt in robotica. Het project geeft technische vaardigheden en inzicht in hoe beweging in automatische systemen wordt geregeld.
Project 2: De windmolen
Leerlingen ontdekken hoe een continue servo werkt. In tegenstelling tot een 180-gradentype kan deze motor onbeperkt ronddraaien. Ze sturen zelf de snelheid en draairichting aan. Met tandwielen maken ze verschillende rotatiesnelheden tussen de propellers en zien ze hoe techniek beweging beïnvloedt.
