TECHNIEK, AANDRIJVING, FYSICA: RubberBandCar niveau 1
We volgen de S.T.E.M.-aanpak. Leerlingen onderzoeken eerst de probleemstelling. Daarna zoeken ze oplossingen en bouwen een prototype dat ze testen. Ze rapporteren wat werkt en welke problemen er nog zijn. Vervolgens passen ze hun prototype aan en doorlopen opnieuw de test- en rapporteerfase tot het model echt goed werkt.
Wat is…
Wat de leerlingen kunnen na deze les:
onder begeleiding een probleemstelling formuleren
de stappen van de S.T.E.M. aanpak toepassen op een project
oplossingen evalueren
Wat de leerlingen kennen na deze les:
hoe de S.T.E.M. aanpak werkt
hoe een probleem kan opgedeeld worden in kleine deelproblemen
duur: 1u30
niveau: beginner
4de, 5de, 6de leerjaar
1ste, 2de middelbaar .
